Strona używa cookies (ciasteczek). Dowiedz się więcej o celu ich używania. Klikając "Zgadzam się" wyrażasz zgodę na "Politykę Prywatności" i używanie cookies, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.
Ogłoszenia
6.6°C
Kontakt
gmina Drelów

Bądź kumplem, nie dokuczaj

29 stycznia 2019 14:35 | autor: Anna Ostapiuk
III Tydzień życzliwości w Dołdze (fot. Zespół Szkół w Dołdze)
III Tydzień życzliwości w Dołdze (fot. Zespół Szkół w Dołdze)
III Tydzień życzliwości w Dołdze (fot. Zespół Szkół w Dołdze)
III Tydzień życzliwości w Dołdze (fot. Zespół Szkół w Dołdze)
III Tydzień życzliwości w Dołdze (fot. Zespół Szkół w Dołdze)

Takie hasło przyświecało III edycji akcji „Tydzień życzliwości” przeprowadzonej w dniach 8-11 stycznia 2019 r. w Zespole Szkół im. ks. Jana Twardowskiego w Dołdze.

Przez tydzień staraliśmy się umilać czas młodszym uczniom poprzez organizowanie zabaw i różnych konkurencji sprawnościowych na przerwach oraz ukazywanie pozytywnych postaw wobec innych – opisuje założenia akcji Katarzyna Lachowska, pedagog szkolny -  Życzliwość i serdeczność to cechy, dzięki którym żyje się łatwiej, przyjemniej i zabawniej. Uśmiech i miłe słowo potrafią zdziałać więcej niż niejeden prezent. Uczniowie mili, kulturalni, odpowiedzialni i uczynni mają więcej kolegów i przyjaciół. Pomagajcie sobie wzajemnie, uśmiechajcie się do siebie, nie sprawiajcie sobie przykrości słowem lub gestem – zachęca.

W ramach akcji w szkole ogłoszono konkurs na plakat pod hasłem ,,Jak być dobrym kolegą/koleżanką”. Nagrodą w konkursie są oryginalne zdjęcia piłkarzy Wojciecha Szczęsnego i Grzegorza Krychowiaka wraz z autografami oraz fiszki do nauki języka angielskiego.

fot: Zespół szkół w Dołdze

Dodaj swój komentarz:
  • captcha
  • Komentarze zawierające treści powszechnie uznane za obraźliwe lub niecenzuralne zostaną usunięte
    reklama | ogłoszenia | regulamin | kontakt | wersja desktop

    «Weather forecast from Yr, delivered by the Norwegian Meteorological Institute and NRK»

    Copyright 2020 © Międzyrzec.info
    Lokalny portal informacyjny