Lektury szkolne nie muszą być nudne!

Aktualności 1 zdjęcie
VII Konkurs Czytelniczy „Oswoić lektury” (fot. Międzyrzec Info)

VII Międzyszkolny Konkurs Czytelniczy „Oswoić lektury”, zorganizowany przez Publiczną Szkołę Podstawową im. Karola Krysińskiego w Rudnikach, miał na celu promowanie czytelnictwa i zachęcanie uczniów do twórczego podejścia do lektur szkolnych. Atutem wydarzenia była interdyscyplinarność, która wspomaga rozwijanie różnorodnych kompetencji.

Konkurs objął szkoły podstawowe z terenu gminy i miasta Międzyrzec Podlaski oraz gminy Drelów, ale też zaprzyjaźnioną placówkę w Nadrybiu, a honorowy patronat sprawował Wójt Gminy Międzyrzec Podlaski. Jego corocznym celem jest popularyzacja czytelnictwa i rozwijanie zainteresowań czytelniczych młodzieży, pogłębianie wiedzy i umiejętności z zakresu przedmiotów humanistycznych, rozwijanie umiejętności rozumienia różnych poziomów funkcjonowania tekstów, wdrażanie samokształcenia, rozwijanie posługiwania się technologią informacyjną oraz kształtowanie umiejętności selekcji potrzebnych informacji z poszanowaniem praw autorskich. To również okazja do wspierania twórczego podejścia do lektur szkolnych i umacniania w młodzieży przekonania, że literatura jest nie tylko wartościowa, ale może być również inspiracją.

- Pomysł na konkurs zrodził się po to, aby rozwijać czytelnictwo wśród młodzieży oraz żeby uczniowie mieli możliwość w troszeczkę inny sposób interpretować utwory, czyli za pomocą prezentacji multimedialnej - wyjaśniła jedna z organizatorek konkursu, nauczyciel języka polskiego Emilia Olszewska .

Zadaniem uczestników było przygotowanie prezentacji multimedialnej będącej interpretacją wybranego utworu z kanonu lektur klas IV-VIII, łączącej elementy literatury, sztuki i edukacji medialnej. Ta interdyscyplinarność wspiera rozwijanie różnorodnych kompetencji uczniowskich. Wpłynęło 30 prac, w tym 19 w kat. klas IV-VI i 11 w kat. klas VII-VIII. Oceniała je komisja w składzie: Justyna Kołodziejczuk, Renata Kurenda i Emilia Olszewska.

- Miałyśmy ręce pełne roboty, co było bardzo miłe i bardzo nas cieszy. Nasz konkurs łączy umiejętności informatyczne i językowe, to one były brane pod uwagę. Prezentacja w programie PowerPoint nie jest wyborem przypadkowym, ponieważ ta forma pozwala niejako odczarować te trudne teksty literackie, jakimi są lektury szkolne. Łączy tekst lektury z obrazem, filmem i dźwiękiem, dzięki czemu treść staje się bardziej przystępna i atrakcyjna wizualnie - podkreśliła współorganizatorka konkursu, nauczyciel języka polskiego Renata Kurenda .

Podsumowanie konkursu odbyło się 23 kwietnia i tego dnia swoje prace zaprezentowali zwycięzcy poszczególnych kategorii.

- Interdyscyplinarność to pokazanie danej scenki z punktu widzenia różnych przedmiotów: języka polskiego, informatyki, elementów przyrody, plastyki i muzyki. To nawiązanie do zmian, w które wkraczamy. Mogę śmiało powiedzieć, że w tym aspekcie jesteście dobrze przygotowani - podkreślił zastępca dyrektora Delegatury Kuratorium Oświaty w Białej Podlaskiej Andrzej Mironiuk . - Jedną z kompetencji, na które te zmiany kładą nacisk, to wasza sprawczość, stwarzanie wam możliwości bycia sprawczymi i to dziś dostrzegłem.

Wyniki:

kat. klasy IV-VI:

I miejsce Wiktoria Świderska - ZPO nr 2 w Międzyrzecu Podlaskim
II miejsce Wiktor Mazurek - Publiczna Szkoła Podstawowa w Rogoźnicy
III miejsce Maciej Mizerski - ZPO nr 1 w Międzyrzecu Podlaskim
III miejsce Izabela Stopa - Szkoła Podstawowa im. Jana i Kazimierza Bogdanowiczów w Nadrybiu
wyróżnienia:
Szymon Krzymowski - Publiczna Szkoła Podstawowa w Krzewicy
Pola Bartoszuk - Publiczna Szkoła Podstawowa w Krzewicy

kat. klasy VII-VIII:

I miejsce Piotr Jeleszuk - Szkoła Podstawowa w Tuliłowie
II miejsce Marcel Biereta - Publiczna Szkoła Podstawowa w Rudnikach
II miejsce Julia Daniluk - Publiczna Szkoła Podstawowa w Rudnikach
III miejsce Anastazja Kaliszuk - Publiczna Szkoła Podstawowa w Rzeczycy
III miejsce Dawid Zbaracki - Publiczna Szkoła Podstawowa w Misiach

- Do udziału w konkursie zachęciła mnie pani od polskiego, która bardzo fajnie uczy. Stwierdziłem, że wezmę się za to, bo w sumie bardzo lubię czytać lektury, są ciekawe. Wybrałem lekturę "Chłopcy z Placu Broni", bo bardzo ją lubię. W czwartej klasie czytałem ją z mamą i była fajna, bo opowiadała o zabawie, bitwach. Jest też bardzo sentymentalna, bo na końcu umiera główny bohater, dlatego bardzo zapamiętałem ten tytuł i koniec. Przeczytałem ją znów tak do połowy, również streszczenie, pogrzebałem trochę w internecie, musiałem wymyśleć wszystkie slajdy. Najgorsze było znalezienie cytatu początkowego - przyznał laureat pierwszego miejsca Piotr Jeleszuk z klasy VII.

Fundatorem nagród była Gmina Międzyrzec Podlaski.

- Pielęgnujemy rozwijanie kompetencji kluczowych, wcielamy to w życie na terenie naszej gminy i w tej szkole, z czego się ogromnie cieszę - stwierdziła kierownik Referatu Oświaty Marta Cybulska-Demczuk . O swoim wsparciu dla wszelkich inicjatyw podejmowanych przez szkołę zapewnił radny Sławomir Zaniewicz.

Wydarzenie uświetnili swoim występem artystycznym uczniowie szkoły w Rudnikach: Michał Filipiuk, Wiktoria Barszcz, Krystian Lewkowicz, Dominika Karwacka, Julia Daniluk oraz Iga Czapska, którzy zaprezentowali muzyczną inscenizację "Świtezianki" Adama Mickiewicza. Dodatkowym punktem programu był konkurs literacki w aplikacji Kahoot, a zgromadzeni mogli też skorzystać z fotobudki wyposażonej w rekwizyty nawiązujące m.in. do lektur szkolnych, których tytuły należało również odgadnąć.

- W fotobudce znalazło się osiemnaście rekwizytów nawiązujących do różnych tekstów literackich, nie tylko do lektur obowiązkowych. Zadaniem uczniów było uzupełnienie karty literackiej, dobranie tytułu do rekwizytu i dopisanie autora. To sprawdziło wiedzę i dało uczniom wielką radość, z czego jestem bardzo dumna. Warto było tę fotobudkę dzisiaj postawić. W kolejnym dniu wyłonimy pięciu laureatów - podsumowała dyrektor szkoły w Rudnikach Justyna Kołodziejczuk , pomysłodawca literackiej fotobudki, którą w przygotowaniu wsparła nauczyciel Marta Wójcik.

Galeria zdjęć


Dodaj komentarz:
Dodaj swój komentarz:


Komentarze zawierające treści powszechnie uznane za obraźliwe lub niecenzuralne zostaną usunięte

Podobne artykuły: